Vaikas nekalba 17 tema

Li, ka jus turite omenyje rasydama tarme? tarme tai yra sakysim tautines grupes dialekto dalis, kai tariami kitaip garsai, kiek kitoks zodynas, nei bendrines kalbos. Ar turejote omenyje tarima?, nes nelabai supratau, ka jis kitaip dabar daro

Eqazen Q maniskis naudojo kapsules, kurias rijo, o ne gere skystus. Siustis geriau is UK ar USA, nes iseina pigiau, nei Lt, kur labai brangiai plesia. juesme, kad yra omega 6 ir omega 3 rugstys, kurios maitina smegenis, t.y. Padeda vaikui ne taip greitai pavargti emociskai, geriau ismokti, lengviau atsiminti. Maniskiui labai padejo islaikyti pirmos klases metu pabaiga, kai geguzes mums abiems jau vaziuodavo stogai nuo nuovargio
Dabar jokiu papildu su zuvim as nebeduodu vaikams, nes visiskai neaisku is kur tos zuvys, ir kokios radiacijos jos galejo prisigaudyti. Siu omega 3-6-9 rugsciu yra ir augaliniuose preparatuose, pvz. Lin semenu aliejuje. As pati geriu kapsules su siuo aliejum, nes gryno aliejaus visai netoleruoju vaikams siunciau guminukus is JAV su siom rugstim it dziugiai kramte kaip saldainius, be jokio zuvu skonio ir kvapo.
Veliau galesiu imesti nuoroda, kur lirkau per garpininkes tuos guminukus, galima ziureti iherb

Turėjau omenyje tarimą.
o kitaip daro tai kad atkartodamas vietoj įvardžio tavo, vartoja įvardį mano.

aaaaaa, supratau

va nuorodos
http://www.drugstore...71?catid=183251
cia irgi smegenims maitinti
http://www.drugstore...mp;catid=183267
cia jau ir su zuvim, vaikams nuo 5 metu
http://www.drugstore...03?catid=183247
sitie turbut geriausi is linu
http://www.iherb.com...g...=null&ic=68

Mes vartojam antrus metus.Duodu tiek maziui,tiek sesei ir pati sukramtau.:)Pas mus kramtomi braskiniai.Skonis ne kazka,bet visi sukramtom.

Aciu!!!

Teks bandyti situos, o Eye Q dickei sumaitinti. Šitie guminukai be prieskonio?

mes pirkome situos
kapsules

Jie is linu semenu, tai netures zuvises skonio, tiek, kad jie brangus ir ju mazai, pasiziurekit daugiau galimybiu, ar pvz. tiesiog nusipirkite linu semenu aliejaus, kuris maiste nejauciamas kaip zuvies taukai

Kai vaiko spec. poreikiai nedideli, PPT Pažyma nereikalinga, nes, esant nedideliems spec. poreikiams, švietimo pagalbą skiria įstaigos Vaiko gerovės komisija.
Paprastai nedideli poreikiai pašalinami per vienerius metus.

Kai manoma, jog vaiko spec. poreikiai vidutiniai, dideli, labai dideli, kai vaikui reikalinga pastovi, ilgalaikė specialistų komandos (logopedas, psichologas, spec. pedagogas ir t.t.) pagalba, vaikas siunčiamas į PPT, nes tik PPT įvertina ir tvirtina spec. poreikių lygį, rekomenduoja pritaikytas/individualizuotas programas ir t.t.

Beje, įstaigos logopedė vadovaujasi tesisės aktais, o ne kažkuo, kas "šakėm ant vandens rašyta".

http://www3.lrs.lt/p...s...ery=&p_tr2=

7.3. Komisija, nustačiusi mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių lygį ir nusprendusi, kad mokiniui reikalinga Švietimo pagalba, įrašo jį į Švietimo pagalbos gavėjų sąrašą, Komisijos pirmininko raštu suderintą su Tarnyba, kurios veiklos teritorijoje yra mokykla. Prireikus Tarnyba gali prašyti pateikti dokumentus, nurodytus Aprašo 5.7 punkte. Suderintą su Tarnyba Švietimo pagalbos gavėjų sąrašą teikia mokyklos vadovui tvirtinti. Tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimu Komisija pildo Pažymą dėl skyrimo (8 priedas).

7.4. Komisija, nusprendusi, kad mokiniui yra tikslinga pritaikyti ikimokyklinio ugdymo programą, priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą ar bendrojo ugdymo bendrąsias programas ir skirti specialųjį ugdymąsi, gavusi Sutikimą (6 priedas), kreipiasi į Tarnybą, kurios veiklos teritorijoje yra mokykla, dėl išsamesnio Įvertinimo. Komisija pateikia Tarnybai Komisijos pažymos dėl Įvertinimo (5 priedas) kopiją, patvirtintą teisės aktų nustatyta tvarka, mokinio rašto darbų, piešinių, prireikus mokinio sveikatos būklės įvertinimo dokumentus.

7.5. Tarnyba atlieka Įvertinimą, nustato specialiųjų ugdymosi poreikių lygį ir pildo Tarnybos pažymą dėl Įvertinimo (7 priedas). Įvertinimą atlikę specialistai rezultatus aptaria su tėvais (globėjais, rūpintojais) ir ugdančiu (-iais) pedagogu (-ais), prireikus tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimu skiria specialųjį ugdymąsi ir (ar) Švietimo pagalbą ir pildo Pažymą dėl skyrimo (8 priedas).


Dar kartą primenu: nuo spec. poreikių lygio priklauso Mokinio krepšelio dydis. Mokyklos (lopšelis-darželis - taip pat ikimokyklinio ugdymo mokykla) negali laisvai "žongliruoti" Valstybės pinigais.


Ir tas, ir tas svarbu. Man dar prisideda tėvų suinteresuotumo faktorius, dažnai jis būna lemiamas.


1) Negali, nes privalo laikytis visokių "nomenklatūrų".
2) Negali, nes paprastai "telefono" ryšys kažkurioje grandyje sutrinka.
Auklėtoja nebent gali pasakoti, kokias konkrečiai logopedo rekomenduotas užduotis atlieka grupėje su vaiku.
***
Tik tiesiogiai: logopedas su tėvais.
Patirtis sako, kad auklėtojos gali taip "apinformuoti" tėvus, kad tėvų skundai nukeliaus ir į švietimo skyrių, ir į ministeriją...
Aš savo įstaigos auklėtojoms kalu: kai tėvai teiraujasi logopedo, - bakst pirštu į informacijos stendą - užeikit, skambinkit, šnekėkit..."

Net jei žinau, kad tėvams pasakysiu "ne", tai pasakyti turiu aš, o ne tretieji asmenys. Tada tėvai gauna neiškraipytą informaciją. O aš taip pat gaunu informaciją "šitie tėvai suinteresuoti" ir jau pieštuku traukiu pavardę į preliminarų kitų metų sąrašą.


Atsiprašau, jei pastebėsit gramatikos klaidų, ko tai akyse mirga-marga.

o mums jokiu spec. poreikių nera nustatyta ( aiskiai parasyta) ar dideli ar ne, net gydytoja liko nesupratus isvadu tik logopedinis vertinimas parasytas, kalbos israiskos sutrikimas,berots teisingai parasiau
ir pakartotinai reiks ateiti 2016 metais. tai ir sedziu nesupratus ar labai pas mus labai blogai ar dar puse bedos

nevartočiau ir vaikui neduočiau jokių žuvų taukų, jie toksiški ne tik dėl pačios žuvies kaip produkto, bet ir šiaip, reaguodami su deguonim ore sudaro labai blogus junginius...

yra gi va sako tas linų sėmenų aliejus galų gale

be abejo tiek negauna, o ir paklausa menka - nes dauguma norinciu pagalba susiorganizuoja nemokamai. Ir su darbais problema - gana sudetinga gauti pastovia darbo vieta Vilniuje kiek zinau kitaip - logopedu trukumas



gal jis sunkiai adaptavosi del to, kad pirma karta pailktas svetimoje aplinkoje, su daug svetimu vaiku, suaugusiu ir neaiskia veikla, taisyklemis. Daznai tie nesiadaptuojantys - spec grupeje prisitraiko greitai ir lengvai - nes grupeje vaiku mazai, demesio is suaugusiu daugiau, o ir specialistai visi reikalingi salia ir uzsiemimai daznesni, individualus



Maniskei 8, geriam juos nuo 3 metu - epzodiskai ir nzn ar tai tik man taip atrodo - bet pradejus vartoti - jauciame progresa kol geriam, paskui isivaziuojam - nustoju girdyt, po kurio laiko sustoja viskas (nesam nuoseklus vartotojai - pageriam 2-3 menesius, paskui ir 5-6 negeriam, nors gal reiktu...)

Jus atlikot mokslini tyrima,kad pateikiat tokią informaciją?

Turbūt, kalbate apie sveikatos sistemos išvadas, nes tik ten rašoma "Kalbos išraiškos sutrikimas". Turbūt, yra ir kodukas "F80.1"
Švietimo sistemoje galioja kitokios diagnozės, taip pat ir spec. poreikių lygiai: http://www3.lrs.lt/p...s...ery=&p_tr2=