Autistukai

Sorry, mergaitės, kad įkišau nosį į jūsų temelę. Užskaičiau straipsnį ir aš delfyje. Norėjau tik pasakyti, neskaitykite jūs tų piktų komentarų. Dieve, kartais galvoji žmogus, ar tiems "normaliems" vadinamiems žmonėms tikrai viskas gerai su galva. Žinokite, yra žmonių net auginančių sveikus vaikučius, kuo puikiausiai suprantančių jūsų nelengvą dalią. Esu iš tų žmonių, kurie nesibaido kitokiųjų. Aplamai, esu iš tų kurie mano, kad visi mes esame su "pričiūdais" tik kiekviens su vis kitokiais.. Ir kas yra normalu, o kas ne labai jau abstraktu, subtilu ir individualu. Labai džiugu, kad yra tokių vaikučių inegracija į darželius, mokyklas.. Mūsų darželis yra su klausos negalia ir turintiems kurtumą vaikučių integracija. Vyksta tolerancijos dienos. Ir nuo jų, žinokite taip ant širdies gera,šilta pasidaro, kad tavo vaikutis mokomas suprasti ne tik namų aplinkoje, kad vienodai reikia gerbti VISUS žmones. Taigi, dar kartą sorry, kad įsibroviau nekviesta į jūsų temukę. Norėjau palinkėti jūsų ir jūsų vaikučių gyvenimo kelyje kuo tolerantiškesnių ir kuo nuoširdesnių žmonių. Sveikatytės jums ir kuo mažiau klausykite žmonių, kurie protiškai patys mažai išsivystę, tik reiškiasi užsidėję "normalių ir protingų" kaukes.

Aciu D, kad yra tokiu zmoniu kaip Jus
Taip, nereikia tokiu komentaru skaityt, nes paskaicius taip baisu pasidaro, pasijunti tokia atstumta, kad atrodo apsikabinsi savo vaika ir nusoksi nuo tilto, kad nebebutu problemu niekam.. Zinoma, niekad taip is tiesu nepasielgsiu ir pasimokysiu-nebeskaitysiu komentaru po tokiais straipsniais, geriau ta laika praleist su vaiku

Faktas, kad jis gali, kaip ir faktas, kad man nesiseka motyvuoti. Vasaros laikotarpiu šios problemos visai nelieka -pirmas įsispiria į kroksus, užsimaukšlina kepurę - ir suprask "aš jau pasiruošęs važiuoti", o atėjus žiemai - laukia kol mama susluoksniuos Žinoma ankstyvi rytai, tikrai ne tas metas, kada vaikai geranoriškai nusiteikę dialogams Suprantu, kad čia man, kažkaip reikia procesą paverst maloniu užsiėmimu/žaidimu ar kažkuo...Gal kaip VRC nupiešt paveiksliukus, sužymėt kas kur dedama, o kai apsiauna batus, kad įmestų kortelę su batais į voką (pvz pritvirtint ant lauko durų). Tiesiog rašau ir fantazuoju, kas ir kaip galėtų atrodyti, kortelės jam buvo "kažkas tokio", turėtų užkabint Vat, matyt reik nusiteikt ir padaryt. Nes kaip elgiausi šį ryt, tikrai negerai Išveda iš kantrybės tas 3 lialių aprengimas , trepsėjimas, stumdymasis, o dar nusileidimas iš 5 aukšto Vienas nori op, kitas už rankos, kad paimtų, trečias įsižeidžia, kad sesė rankos neduoda. Nu balaganas. Gaunasi toks gaisrų gesinimas, kurio svarbiausias tikslas, kad kuris nors nenusiverstų nuo laiptų.

Konferencija Vilniuje. Pasirodė, kad yra aktualių temų:
http://www.adleris.lt/_upl/541.pdf

Ne apie autistukus, bet patikę straipsniai:
http://www.bernardin...0/comments#list

http://www.laimingiv...e-ji-pakeisti-/

O komentarų tikrai neeeverta skaityti.....

o mes siandien kine buvom, ziurejom ogis ir tarakonai. gryzom abu patenkinti ir pasiseme geru emociju

o neskaitykit ju Straipsnis is esmes yra neteisingas , Pirmiausia vaikui programa modifikuojama (kazkiek palengvinama) ir tik paskui adaptuojama, jei vaikui nepavyksta ikibti i modifikuota... Tas adaptavimas - tai vos ne naujos programos rasymas, atitinkancios grynai to vaiko poreikius... Per 10 metu mokykloje to vaiko realus gebejimai zenkliai atsilieka nuo bendraamziu - tai ka jam veikti 11-12 klaseje? Dabar reforma tokia, kad yra pagrindines mokyklos - kuriose mokosi VISI norintys ir gimnazijos - kuriu vaikai sieks daugiau. Juk manau visos zinom savo vaikus, ju problemas - dabar pabandykit ta vaika isodint i bendrojo ugdymo klase ir tolerantiskai paziuret - kaip elgtis mokytojai? Dauguma tevu renkasi mokytoja pagal jos darbo rezultatus - kokius rezultatus ji turi padaryt - jei realiai 50% (jei ne daugiau) demesio, laiko, pajegu skiria (priversta skirti) vienam vaikui? Ka gauna kiti vaikai? Ar jie turi buti tik tolerantiski ir dziaugtis ugdomi salia tokio vaiko? Darzelyje dar taip - bet irgi... Jei vaikas hyperaktyvus - jis sukelia begale problemu grupeje (ypac jei ji nemaza), o jei hipoaktyvus - nu tada ka - arba sedi sau ramiai, niekam netrukdo ir tikraja to zodzio prasme socializuojasi, arba, jei mokytoja grauzia sazine - prabegdama kazka su juo nuveikia, bet velgi, tai imanoma dar pradinese... 11-12 klaseje jau sprendziasi likusiu vaiku ateitis, jie labai rimtai kimba i mokslus - todel gana arsiai renkamasi gimnazijos, stipresnes klases ir pan. O vaikas su adaptuota programa ka turetu veikti toje klaseje? Nieks nebenori, nebegali skirti jam papildomai demesio - nes jis nukreipiamas kitiems tikslams, tai laikas, kai reikia bet kuriuo atveju pasitraukti... Dar mama issireiske, kad per mazai programoje itraukta savarankiskumo igudziu, bet ju juk nereikia, pakanka normalaus intelekto vaikams, visa tai itraukta spec mokyklu programose, profesiniu mokyklu programose - bet cia ko gero sugrojo mamos ego... Ne prestizas vaika leisti i profke... ar spec. Nors realiai spec mokyklose yra darbinio ugdymo programos, jose vaikai mokomi ne iki 18 kaip bendrojo lavinimo, o atrodo iki 23 metu ir vaikas mokomas ne matematiku, ne anglu ir chemiju, fiziku - o realiu gyvenimisku tiesu, gebejimo savarankiskai gyventi (kiek tai imanoma jo salygomis). Juk nera uzdrausta eiti i 10 klase - tereikia mokytis bendrojo ugdymo programos lygyje...

Is tikro saukiama kad oi ner tolerancijos "kitokiems", bet as labai daznai pasigendu tolerancijos ir is tu paciu "kitokiu" artimuju... Jei bendrojo ugdymo grupeje aukletoja skundziasi kad sunku su ju atzala - akis draskys, kad jusu toks darbas, jus privalot, jus turit - bet zmogus vienas, vaiku 20, ir kiekvienai mamai svarbus tik JOS vaikas. Jei vaikas kazka apdauze, apkandziojo, sumuse ar pan - tai vel kalta aukletoja, nes nenuziurejo, jei tevai skundzias, kad ju vaikas bijo jau eiti i darzeli del to vieno "kitokio" - tai jau netolerantiski, isskiria ir pan... Kaip ir va cia siame straipsnyje - vaikas negali buti labai protingas, jei mokosi pagal adaptuota programa (vis tik ji ne visiems duodama) - bet nervinasi kad jam nebeleidzia mokytos (o greiciausiai ir trukdyti mokytis klasiokams) - alternatyvu yra, atitinkanciu vaiko galimybes - bet jos netenkina (ne vaiko, o mamos)



o cia jau jums absoliuciai turetu nerupeti kas kam kaip atrodys... Maniske priesmokyklineje grupeje viena is namu nueidavo i darzeli - nes jai labai baisu buvo del to eiti i mokykla, ji isgyveno, ir kai pabande nueiti viena, pamate kad tai nera baisu, buciau neleidusi - butu is proto krausciusis ilgai...



o jus pabandykit kazkuo ji paskatinti (ka labai megsta) - pvz kuris pirmas apsirengs - pirmas rinksis vieta automobilyje - bet paskata turi buti atiduota iskart, po ivykio, ne po valandos ar dvieju (bet reikia surasti ka vaikas tikrai megsta - gal sureli, saldaini, sausaini, o gal tiesiog duru uzrakinima, kelio i darzeli pasirinkima ar siaip koki veiksma, kuris idomus, svarbus vaikui)

Seminaras "Vaikų su autizmu diagnostika, integracija ir pagalba šeimai"
http://lietausvaikai.lt/node/395

Sveikutes
Gal kas gali patarti kaip atlikti uzsiemimus namie, mano pipiras 3.3m visiskai nenori sedeti prie staliuko ir kazka atlikti kai prasau, stumia stala i sona arba viska kas ant stalo...galiausiai pradeda rekti ir iseina. Lankom dabar VRC uzsieminus, ten mus prisega ir taip per verksmus ir isterijas seip ne taip atliekam uzduoteles. Dar klausimelis, kaip pas Jusu vaikucius kalbejimas su "ateiviukais" buna (vaikas susiema uz ausu ir kalba savo kalba, juokiasi ir t.t) ar tai su laiku praeis? Ir dar, gal kas patars kaip ismokinti sdeti ant puodo ar tualeto atlikti reikalus, mes viska darom i pampersa ar i kelnes...zodziu niekur nenorim sedeti (labai judrus is pas mene)

buvo ir mums tas periodas apie 3-4 metus kai spiegdavo baisiausiai, tiek ant puodo sodinamas tiek kai reikdavo kazkokia veikla uzsiimti. na ir spiegindavomes, bet reikia buti labai atkakliai ir vaikui nenusileisti. tegu spiegia ir tiek. kai padarys ka reikia- paskatinkit kokiu saldainiu ar kas jam patinka.
parodykit vaikui kad savo spiegimu jis nepasieks savo, nei karto nenusileiskit ir baigsis tie cypimai ir isterijos.

mes bent darzelyje ta pradejom nuo grupines veiklos "Ryto rato" - sedam visi ant keduciu aplink stala ratu (kiekvienas ant savo zenklu pazymetos kedutes), jei grupeje yra dar neisitraukusiu vaiku - su juo sedi vienas suauges (bet tik laiko, bando uzduotis atlikti jo rankomis, bet ne iki galto - tik kad suprastu, kad reikia sedeti ir galima kazka nuveikti). Jas atliekam vienas paskui kita. Jei tokiu neisitraukusiu daugiau - vadinas daugiau specialistu. Turiu grupeje 4 vaikus is pernai metu (is ju pora dar bando "nusiplauti") ir viena visai nauja zmogeliuka, tad si rudeni startavom ryto rate tryse. Dabar jau daznai apsidirbu viena, siendien rekordas - veikla uzsiiminejom 25 min (tiek islaikiau vaiku demesi) Aisku viskas vyksta greiciau - nes dauguma vaiku is pernai metu - jau zino struktura, tad naujokeliui yra pavyzdys. O veikla ta pati kasdien, orentuota i vaiko smulkiosios motorikos lavinima, pamazu itraukiam naujas uzduoteles, atsisakom senu. Pernai, kol visi vaikai rode priestaravima - sodinom bent 3-4 minutem, uzduotys labai primityvios - pvz perduoti kamuoliuka vienas kitam, arba pakalti plaktuku, pagroti metalofonu, pavasari jau rodem gyvunus ir ivardinom juos, aptarem kas ka sako, ar daro. Kai jau vaikas be prievartos (o jos vistik yra... Vaikas tikrai blaskosi, rekia, saukia, spardosi, buna visko (bet ne visiems)...) dirba, pradedam sodinti prie stalo bent vienai maloniai uzduotelei - piesimui guasu, karpymui, plesymui, idomios deliones deliojimui - cia jau kas kam, pamazu ilginam laika ir itraukiam neidomias uzduotis, bet reikalingas. Tai kol kas individualus darbas su kiekvienu, bet siekiamybe - kad jie susestu kartu, vienai bendrai uzduociai ir ja atliktu savarankiskai su nedidele pagalba - vistik tikslas - mokykla, kurioje tures issedet, dirbt be asmeninio diktatoriaus salia

VRC tikiu, kad greiciau "nulauzia" vaiko pasipriesinima, bet jie ir dirba daugiau individualiai, darzely tokios galimybes mazai, o ir vistiek jie turi ismokt dirbt grupeje.

Dar padeda simboliai (ju tvarkarastis) - kada ka vaikas turi daryti - kad jis suprastu, jog ta nemaloni veikla laikina, bet privaloma...

Užsirašiau į tą seminarą, labai įdomu, gal ką naujo pasakys.

Pazistu gerai darzeli, kuris ,,didziuojasi'', jog jame sklandziai integruojami vaikai..deja...tokio priesiskumo tiems vaikams dar neesu maciusi, koki turi pries juos pedagogai, padejejai, net pavaduotoja...tik urzgia, bumba...neduok dieve kokiam renginy cyptels vaikutis, zvilgsniai, kad trukdo...nera tos integracijos, oi nera, ziurint is vidaus , viskas kitaip matosi....nei pateikiama teveliams.

Labas vakaras
Mes rytoj einame DISCo darytis, mat jau praejo 2m nuo pirmojo. Labai noreciau, kad pavyktu is pirmo karto, tik bijau, kad Juratei per greit nusibos ir ji prades mane tempti is kabineto, nes taip buna poliklinikoj, jau po kokiu 5min ji issitempia mane, paliekam teti gyditojos isklausyti Bet gal ten daugiau zaislu, tai jai bus idomiau. Daryti, tai ji tikrai nieko nedarys ko prasoma, nes nurodymu ji nevykdo
O kaip jusu vaikuciai laikosi?