Čia plepa šaunios pradinukės

Pirmokų tėveliams pradžioj parodau, kad orientuotųsi pagal raidelių dydį dėl teksto sudėtingumo. Tie , kurie rūpinasi, visada supranta, kad vaikas turi skaityti, ką skaitė klasėje, tiems , kuriems nerūpi, tai ir nerūpi. Lenkiu prie to, kad man mažiau reikėtų žymėti, o rinktųsi, ką skaitys pats vaikas.Aplamai, visada lenkiu prie to, kad visi skaito viską (o kas labai silpnai skaito, tai tiek, kiek gali).Kažkaip pereinam greitai visi prie visko skaitymo, nerūšiuojant į lengvesnius ir sunkesnius tekstus, nes gi pamoka turi būti vientisa.Kas silpniau skaito, seka kitų skaitomus tekstus, ,,gaudo" kur šiuo metu skaitom.

O rašyti į tamo pirmokams, antrokams namų darbus-koks tikslas? Pratybų sąs.lapas pradėtas, vadinasi, reikia pabaigt ir taškas kas ateina pabaigęs, mokytoja apdovanoja lipdukais, pagiria.Nebaigusių-nepagiria

Dėl drausmės- grįžimas į klasę nebaigus pamokos- veiksmingas, sodinimas ant suolo, kai visi žaidžia-veiksmingas, o pliusai ir minusai - nu ,neturiu laiko aš tiems pliusiukams , o be to, tie judruoliai-nerūpi jiems tie pliusai, jiems reikia veiksmo
Papildyta:


Aš irgi puslapių neskaičiuoju, juk skaitymo esmė ne kiekybėje , o va tylusis skaitymas man patiko, smagu būtų tuos koriukus pamatyti
Dar darau,, skaitymo virusą". Vaikai žino, kad turi užkrėsti vienas kitą skaitymo virusu. Atsinešę knygeles, sedasi po du, ar po tris ir vienas pasakoja kitam apie savo knygelę, o paskui, tas kita pristato savo draugo knygą, apie ką ji. Mano vaikams patinka. Pasakojimą pradedam kaip nors juokingai, pavyzdžiui, susitariam, kad sakysim: ,,man paukšteliai pačiulbėjo, kad šita knyga labai įdomi, nes ją perskaitęs gali sužinoti, kaip zuikis ėjo į mokyklą ir t.t.
Tada paklausiu, ar jis užsikrėtė šitos knygos virusu, ar ruošiasi kada nors ją skaityti?paprastai visi ,,užsikrečia"

Paprastai vaikai antroje klasėje nebepristato tų knygelių, kurias skaitė pirmoje klasėje. O ir dauguma nori skaityti kuo storesnę knygutę, tad nuolat pabrėžiu, kad rinktusi knygelę, kurios skaitymas būtų jam nepersunkus, patrauklus. O, jeigu akivaizdžiai pasirinko per lengvą knygelę, pabrėžiu, kad pasirinko netinkamą. Juk lygybės ir negali būti - skirtingi gebėjimai, skirtingi įgūdžiai ir t.t.
Papildyta:

Patiko "skaitymo virusas". Būtinai pabandysiu. Ačiū.

Labukas, merginos, na ir tauškat, malonu skaityti. Aš dirbdama su dviem klasėm (viena iš jų pirmokai) nieko nespėju. Tik pasiskaitau ir idėjų pasigaudau. Per kūno k. pamokas esu grįžus į klasę, tai daugiau nereikėjo kvailioti, dabar vieni kitus tramdo, bandžiau ir neklaužadas bausti pritūpimais, tai cirkas išėjo, daugiau nebedarau.
Kažkuri buvot atsiuntusi nuorodą, registruotis į seminarus Vilniuje per atostogas, aš užsiregistravau ir pamečiau kur, padėkit
Dėl n.d. skyrimo 1-2 kl. pažiūrėkit kas parašyta mokyklos ugdymo plane, tada žinosite rašyti galima ar ne. Pas mus parašyta, kad pamokų ruošai 1-2 kl mokiniai skirta 0 val. Yra pažymėta, kad 1-2 kl namų darbai neskiriami.

patiko idėja, ačiū

Tinginių visur pasitaiko. Ir neverta su jais kažkiek kovot. pataupyk jėgas motyvyotiems vaikams.
Man irgi vienas tėvas pareiškė, kad niekada nemėgo skaityti knygų. Tai jo vaikas irgi nemėgsta. Nu lai ir neskaito. Juk ne man to reikia. Atlyginimo man už tai nesumažins .


Mano antros klasės pirmas tėvų susirinkimas buvo labai griežtas apie tai. Tėvai turi irgi prisidėti, kad vaikas išmoktų ne tik klausytis, bet ir girdėti. Tada lengviau supras dėstomą medžiagą.
Skatinau, kad tėvai su vaiku kalbėtųsi, ko išmoko, o ne ko mokėsi. Juk kasdien kažko išmokstama.

Blogiausia, kad vaikai nugirsta tokią neprotingą tėčio kalbą ir garsiai pareiškia : "mano tėtis irgi nemėgo skaityti". Va taip tėvai padaro "meškos paslaugą" savo nuosaviems vaikams.
Aš lygiai taip pat, kaip ir tu, Aurute, galvoju: lai ir neskaito. Mano pareiga pasiūlyti, paskatinti, sudominti. Na, o jei nieko nereikia, tai jau ne mano bėdos. Niekas dar neišrado būdų, kaip per prievartą žinių galvas pripildyti

Varu nuvarytas į bažnyčią poterių nekalbės.

Labutis

Nu jau kaip man patinka aurutes požiūris į darbą . Aš kai tokia karštakošė, tai tik spirgu visur ir visada, dėl visko pergyvenu, paskui einu drebuliu . O čia sau žmogus ramiai, be jokių nervų . Kad man taip išmokus ...

Čia tam ir lankomės, kad viena iš kitos pasimokytume Čia ir minčių pasisemiu, ir nusiraminimą, kai reikia, gaunu Aš irgi maksimalistė, bet pats gyvenimas parodo, kad plėšytis nereikia, reikia tik stengtis kokybiškai atlikti savo darbą. O mokysis tik tie, kurie to norės. Kiti - tik laiką leis mokykloje.

Gal kas nors turite parsisiuntę "Šviesos" paruoštas interaktyvias pamokas pirmokams? Žinau, kad jas reikia pirkti ir abejoju, kad mums jas pirks, o būtų smagu jomis pasinaudoti .

Gal būtų galima tuos koriukus pamatyti?
Papildyta:

Įdomu, kiek ta sutartis kainuoja? Jei gerai supratau, tai priemonės yra parengtos tik pirmokams

teko prie šio reikalo prisiliest...ir išbandyt. LAAAAAAAAAAAAAAAAAABAI PATIKO! Mano net trečiokai sužavėti buvo. Tos pamokos parengtos su activinspire programa. Skirtos darbui su Prometejo lenta, bet aš ir be lentų šauniai naudojau. Svajonė būtų tokią lentą klasėj turėt, deja...

Papildyta:

Taip, bet manau, kad sukurs ir kitoms klasėms