Tikra tiesa: IR TAI PRAEIS...
ALCHEMIE, nieko nėra svarbiau už vaiko norą eiti darželin ar mokyklon. Aš pati dar negaliu patikėti, kad mano vaikas nori eiti darželin.. Ir dar net kaip.
Šiandien pagaliau susiėmiau (tiesa, skatinama Darbo biržos) ir išsiunčiau CV dėl praktikanto vietos vienos žinomos įmonės personalo skyriuje. norėčiau kada nors tokioje perspektyvioje įmonėje dirbti. Nesvarbu, ką jie pamanys: pamišusi aukštąjį išsilavinimą turinti moteriškė nori pradėti nuo nulio... Juk visur tenka nuo nulio pradėti. Tikrai norėčiau dirbti personalo skyriuje. Jei ne šioje, tai kitoje įmonėje.
bjolla, jei pakvies i pokalbi, tai ir pasakyk, mokomasi visa gyvenima, noriu dirbti sioje srityje, noriu mokytis ir augti 
manau, kad tavo motyvacija dirbti tiek pat svarbi, kiek kitu patirtis
manau, kad tavo motyvacija dirbti tiek pat svarbi, kiek kitu patirtis
QUOTE(bjolla @ 2011 11 08, 10:49)
o mūsų teismų maratonas baigėsi.. nebenoriu apie tai kalbėti.. tik noriu..
o kuom baigesi? Alimentu prasme
Gal kas nors yra susidūręs su mokykla "Lingua" Kaune? Ar sunku ten patekti? Mums ją rekomendavo papildomam ugdymui LOR gyd. Gradauskienė.
Lingua - ne papildomo ugdymo įstaiga, o kurčių ir neprigirdinčių vaikų reabilitacijos ir ugdymo centras. http://www.lingua.ka....lt/misija.html
Jei vaikas turi klausos sutrikimą, būtinai lankykite. Ten dirba itin aukštos kvalifikacijos specialistai, suteikia visapusišką pagalbą ne tik vaikui, bet ir tėvams.
Čia kažkaip labai oficialiai susiformulavo...
Dabar ne taip oficialiai... Pažįstu ne vieną ten dirbantį pedagogą, žmonės tikrai pasišventę, nuoširdūs ir supratingi. Ne tik vaikus ugdo, bet ir tėvams padeda spręsti problemas.
Jei vaikas turi klausos sutrikimą, būtinai lankykite. Ten dirba itin aukštos kvalifikacijos specialistai, suteikia visapusišką pagalbą ne tik vaikui, bet ir tėvams.
Čia kažkaip labai oficialiai susiformulavo...
Dabar ne taip oficialiai... Pažįstu ne vieną ten dirbantį pedagogą, žmonės tikrai pasišventę, nuoširdūs ir supratingi. Ne tik vaikus ugdo, bet ir tėvams padeda spręsti problemas.
QUOTE(klopedija @ 2011 11 11, 17:48)
Lingua - ne papildomo ugdymo įstaiga, o kurčių ir neprigirdinčių vaikų reabilitacijos ir ugdymo centras. http://www.lingua.ka....lt/misija.html
Jei vaikas turi klausos sutrikimą, būtinai lankykite. Ten dirba itin aukštos kvalifikacijos specialistai, suteikia visapusišką pagalbą ne tik vaikui, bet ir tėvams.
Čia kažkaip labai oficialiai susiformulavo...
Dabar ne taip oficialiai... Pažįstu ne vieną ten dirbantį pedagogą, žmonės tikrai pasišventę, nuoširdūs ir supratingi. Ne tik vaikus ugdo, bet ir tėvams padeda spręsti problemas.
Jei vaikas turi klausos sutrikimą, būtinai lankykite. Ten dirba itin aukštos kvalifikacijos specialistai, suteikia visapusišką pagalbą ne tik vaikui, bet ir tėvams.
Čia kažkaip labai oficialiai susiformulavo...
Dabar ne taip oficialiai... Pažįstu ne vieną ten dirbantį pedagogą, žmonės tikrai pasišventę, nuoširdūs ir supratingi. Ne tik vaikus ugdo, bet ir tėvams padeda spręsti problemas.
Na taip, ten ugdomi kurtieji ir neprigirdintieji, bet rašoma ir "Teikti kompleksinę pagalbą kurtiems, neprigirdintiems, turintiems kalbos ir komunikacijos sutrikimų vaikams." Mes buvome nuvažiavę į Vilnių pas minėtą LOR gyd. kuri dar kaip suprantu ir surdologė yra, dar kartelį ištyrė, kad problemų ausytėse tai nėra, problema centriau galvytėje. Bet vis tiek mums rekomendavo šitą centrą. Reiks pabandyti pasidomėti
Jei kalbos raida vėluoja dėl girdimojo suvokimo sutrikimo, Lingua būtų idealus pasirinkimas. 
Laba ryta,ateinu ir as pas jus.Norejau paklausti ar nieks nebandete is cia esanciu Tomatis programos?Kuo tolyn tuo dazniau pagalvoju.
Mums 3m ,logopede sako motorine alalija,Raidos centras -raso kalbos sutrikimas,kalbet sakiniais nekalbam,tik keliais zodziais,nesakau kad pazangos nera,yra labai labai letai stumiames pirmyn,bet jam lengviau tart zodzius is 2skiemenu,o is keliu neiseina,o ir siaip yra visokiu pakitimu mums...tad gyvenu ir mastau apie ta tomatis programa.kad zinociau kad padetu,paskutinius pinigus atiduotume.
Mums 3m ,logopede sako motorine alalija,Raidos centras -raso kalbos sutrikimas,kalbet sakiniais nekalbam,tik keliais zodziais,nesakau kad pazangos nera,yra labai labai letai stumiames pirmyn,bet jam lengviau tart zodzius is 2skiemenu,o is keliu neiseina,o ir siaip yra visokiu pakitimu mums...tad gyvenu ir mastau apie ta tomatis programa.kad zinociau kad padetu,paskutinius pinigus atiduotume.
QUOTE(neferite @ 2011 11 20, 08:50)
Norejau paklausti ar nieks nebandete is cia esanciu Tomatis programos?
***
Mums 3m ,logopede sako motorine alalija,Raidos centras -raso kalbos sutrikimas
***
kalbet sakiniais nekalbam,tik keliais zodziais,nesakau kad pazangos nera,yra labai labai letai stumiames pirmyn,bet jam lengviau tart zodzius is 2skiemenu,o is keliu neiseina,o ir siaip yra visokiu pakitimu mums...
Viena ausim girdėjau, sako, kad programa efektyvi. Bet neužtenka vien įsigyti programą, reikia susirasti specialistą, kuris jus apmokytų, kaip su ta programa dirbti, nes paklosit nemenką sumą ir nežinosit, kaip ja naudotis. ***
Mums 3m ,logopede sako motorine alalija,Raidos centras -raso kalbos sutrikimas
***
kalbet sakiniais nekalbam,tik keliais zodziais,nesakau kad pazangos nera,yra labai labai letai stumiames pirmyn,bet jam lengviau tart zodzius is 2skiemenu,o is keliu neiseina,o ir siaip yra visokiu pakitimu mums...
***
Tai, ką sako logopedė ir Raidos centras, yra vienas ir tas pats. Pilna diagnozė pagal ankstesnę klasifikaciją būtų: Kalbos ir komunikacijos sutrikimas: Žymus kalbos neišsivystymas, motorinė alalija. Pagal naują klasifikaciją kol kas keblu konkrečiai įvardinti, logopedai vis dar laukia mokymų.
.***
Motorinės alalijos atvejais pažanga dažniausia būna menka. Kuo galėtumėt pati savo vaikui padėti? Daug daug dėmesio skirti smulkiosios motorikos lavinimui.
Rekomenduoju šią knygelę: http://www.baltoslan...?productID=1027 Neseniai išleista, tikrai rasite kiekviename knygyne. Pratimai paprasti, instrukcijos konkrečios, net reikiamos priemonės surašytos.
Dar labai naudinga šita knygelė: http://www.patogupir...n=9955-418-33-8 Gauti sunkoka, nes leista prieš dešimtmetį. Pasiteiraukit savo logopedės, gal turi ir duotų nusikopijuoti. Jei nepavyktų gauti, parašykit man a.ž., turiu skanuotą variantą.
Kol kas nereikalaukit triskiemenių žodžių, vaikui labai sunku, juos tarti.
Su ilgesniais žodžiai siūlyčiau pažaisti: žodį skaidyti, pvz., pa-žai-sti, su-plo-ti, na-mu-kas, sal-dai-nis ir t.t. sulig kiekvienu skiemeniu suplojant. Taip formuojamas žodžio skiemeninės sandaros suvokimas. Tikslaus tarimo neakcentuoti, nes vaikui per sunku ir skaidyti skiemenimis, ir kontroliuoti tartį.
Ir nepulkit į paniką, bet kokios pastangos anksčiau ar vėliau duoda gerų rezultatų.
QUOTE(klopedija @ 2011 11 20, 12:22)
Viena ausim girdėjau, sako, kad programa efektyvi. Bet neužtenka vien įsigyti programą, reikia susirasti specialistą, kuris jus apmokytų, kaip su ta programa dirbti, nes paklosit nemenką sumą ir nežinosit, kaip ja naudotis.
***
Tai, ką sako logopedė ir Raidos centras, yra vienas ir tas pats. Pilna diagnozė pagal ankstesnę klasifikaciją būtų: Kalbos ir komunikacijos sutrikimas: Žymus kalbos neišsivystymas, motorinė alalija. Pagal naują klasifikaciją kol kas keblu konkrečiai įvardinti, logopedai vis dar laukia mokymų. .
***
Motorinės alalijos atvejais pažanga dažniausia būna menka. Kuo galėtumėt pati savo vaikui padėti? Daug daug dėmesio skirti smulkiosios motorikos lavinimui.
Rekomenduoju šią knygelę: http://www.baltoslan...?productID=1027 Neseniai išleista, tikrai rasite kiekviename knygyne. Pratimai paprasti, instrukcijos konkrečios, net reikiamos priemonės surašytos.
Dar labai naudinga šita knygelė: http://www.patogupir...n=9955-418-33-8 Gauti sunkoka, nes leista prieš dešimtmetį. Pasiteiraukit savo logopedės, gal turi ir duotų nusikopijuoti. Jei nepavyktų gauti, parašykit man a.ž., turiu skanuotą variantą.
Kol kas nereikalaukit triskiemenių žodžių, vaikui labai sunku, juos tarti.
Su ilgesniais žodžiai siūlyčiau pažaisti: žodį skaidyti, pvz., pa-žai-sti, su-plo-ti, na-mu-kas, sal-dai-nis ir t.t. sulig kiekvienu skiemeniu suplojant. Taip formuojamas žodžio skiemeninės sandaros suvokimas. Tikslaus tarimo neakcentuoti, nes vaikui per sunku ir skaidyti skiemenimis, ir kontroliuoti tartį.
Ir nepulkit į paniką, bet kokios pastangos anksčiau ar vėliau duoda gerų rezultatų.
***
Tai, ką sako logopedė ir Raidos centras, yra vienas ir tas pats. Pilna diagnozė pagal ankstesnę klasifikaciją būtų: Kalbos ir komunikacijos sutrikimas: Žymus kalbos neišsivystymas, motorinė alalija. Pagal naują klasifikaciją kol kas keblu konkrečiai įvardinti, logopedai vis dar laukia mokymų.
.***
Motorinės alalijos atvejais pažanga dažniausia būna menka. Kuo galėtumėt pati savo vaikui padėti? Daug daug dėmesio skirti smulkiosios motorikos lavinimui.
Rekomenduoju šią knygelę: http://www.baltoslan...?productID=1027 Neseniai išleista, tikrai rasite kiekviename knygyne. Pratimai paprasti, instrukcijos konkrečios, net reikiamos priemonės surašytos.
Dar labai naudinga šita knygelė: http://www.patogupir...n=9955-418-33-8 Gauti sunkoka, nes leista prieš dešimtmetį. Pasiteiraukit savo logopedės, gal turi ir duotų nusikopijuoti. Jei nepavyktų gauti, parašykit man a.ž., turiu skanuotą variantą.
Kol kas nereikalaukit triskiemenių žodžių, vaikui labai sunku, juos tarti.
Su ilgesniais žodžiai siūlyčiau pažaisti: žodį skaidyti, pvz., pa-žai-sti, su-plo-ti, na-mu-kas, sal-dai-nis ir t.t. sulig kiekvienu skiemeniu suplojant. Taip formuojamas žodžio skiemeninės sandaros suvokimas. Tikslaus tarimo neakcentuoti, nes vaikui per sunku ir skaidyti skiemenimis, ir kontroliuoti tartį.
Ir nepulkit į paniką, bet kokios pastangos anksčiau ar vėliau duoda gerų rezultatų.
aciu,pabandziau 2knyga kuri senai leista,uzsisakyti internetu pagal jusu nuoroda,lauksiu ju atsakymu.
QUOTE(klopedija @ 2011 11 20, 12:22)
Ir nepulkit į paniką, bet kokios pastangos anksčiau ar vėliau duoda gerų rezultatų.
Esminė taisyklė
Mano vaikas prakalbo 5,5 metų amžiaus, po gerų 1,5 metų stipraus logopedinio darbo. .. . bet logopedė buvo tikra, kad jis kalbės.. Dabar su juo dirba kita logopedė, ir niekaip negali atsistebėti, kad vaikas atsinešė iš darželio TOKIĄ gerą foneminę analizę
