Suzuki mokykla Kaune

Pabandysiu aš. Mūsų panelė šiemet pirmais metais šitoj mokykloj. Vaikui tikrai patinka. Kaip tėvai stengiamės vertinti šią mokyklą lygindami ją su kitom mokyklom.
Pliusai: muzika, dailė, keramika, fizinis, modernus šokis, drama, anglų kalba ir tikyba vedami ateinančių mokytojų. Ko pasėkoj šios disciplinos pravedamos tikrai įdomiai ir klavifikuotai. Šių pamokėlių metu pradinukų mokytoja turi galimybę šiek tiek pailsėti, o vaikai "pasiilsėti" nuo jos. Kiek žinau šių ateinančių mokytojų, ne tik mūsų vaikas, bet ir daugelis šią mokyklą lankančių vaikų, labai laukia. Šios ateinančių mokytojų pamokėlės vyksta ne kitų pamokų sąskaita, o to pačio fizinio ir dailės sąskaita.
Kitas pliusas: ankstyvas anglų kalbos ugdymas, t.y. anglų kalbos mokomasi nuo parengiamosios klasės, kitose mokyklose paprastai nuo 2 klasės. Atrodo, kad tiems patiems mažiausiems mokytis kalbas yra gan lengva. Nuo 2 klasės, kiek žinau, mokomasi papildomai rusų kalbos.
Esant norui pamokėlėse gali dalyvauti tėvai - tradicinėj mokykloj turbūt niekas tų tėvų nepageidautų...
Be to, klasės bent jau iki šiol buvo formuojamos gan nedidelės (iki 20 mokinukų).
Mums patinka ir mokyklos atmosfera, ant palangių, sienų, langų paprastai puikuojasi mokinių piešiniai, lipdiniai ir visokie kitokie darbeliai, kurie pastoviai keičiasi (tiksliau sakant visa mokykla nukabinėta mokinukų darbeliais). Be to ir direktorė ir mokytojos tikrai nėra tos tarybinės piktos ir savo nuomonę primetančios pedagogės.

Minusai: maitinimas (ne visad skanu), kai kurios klasės erdvios, kai kurios nedidelės, kartais pasitaiko nugirsti kokią piktą virėją.
Nežinau minusas ar pliusas, bet nuo kitų metų reikės pasirinkti kokį instrumentą vaikui muzikuoti -bet įtariu kad prievartos nebus.
Vienu žodžiai minusai tikrai niekaip nesusiję su konkrečiai šia mokykla, daugiau tokie, kuriuos atrasim bet kurioj Lietuvos mokykloj.

Nepretenduoju į neklystančią nuomonę, mes tik pirmi metai čia, ir gal daug ko nežinom... Tikiuosi nieko blogo ir nesužinosim.

labai geras komentras. pritariui siaip nuomonei. maitinimas man irgi kliuva, bet po pokalbio su savininke supratau tik viena, pinigai ir dar karta pinigai prioritetas, vaikai dzin. kad nekulturingos pardavejos tai faktas, nes apie tai kalba visi vaikai. nu maistas bent jau mums tai nieko, valgo panele , nesiskundzia, kad neskanu. mokytojai irgi mums suoeriniai, aisku aplinka skurdi, klases irgi nieko gero, bet kadangi as visom keturiom uz ugdyma, tai aplinka kaip ir dzin. juolab pasikeite direktore, taip kad manau, dabar viskas bus tik gerai.
jeigu yra abejojanciu leisti ar ne, tai vieningai sakau, leiskit drasiai, net nemastydami, nes manau tai iki tiek gerai, kad geriau ir buti negali.

aciu uz nuomones tikiuosi bus ju dar daugiau. noriu paklausti, ar si mokykla skirta daugiau tiems vaikams, kurie yra linke i humanitarinius mokslus, muzika? maniskis kol kas domisi skaiciukais, gal jis tiksliukas bus, nezinau. tai, gal mums si mokykla netiks?

Bent jau man tai ši mokykla kažkokia labai "meniška" nepasirodė, tiesiog vietoj įprastinės dailės yra "superinės" (tikrai neperdedu) dailė ir keramika, su kitom pamokėlėm tas pats, tų "meniškų" pamokėlių nieko nedaugiau nei kitose mokyklose, tiesiog jos kokybiškesnės.
Bent jau aš manau, kad ir vaikui linkusiam į skaičiukus daug įdomiau piešti pirštukais, gulinčiom kreidelės, lipdyti savo rankutėm molį ar dar kažką neįprasto daryti nei piešti su kiniška akvarelė ar flomasteriais.
Dėl muzikos - kol nėra prievartos pasirinkti konkretų instrumentą, tai irgi niekuo nesiskiria nuo įprastinės mokyklos (apart to, kad muzika vaikams taip pat yra labai įdomi ir laukiama).
Į mokyklą ateina būsimi mokinukai tiesiog pabūti pamokėlese ir mokytojų yra noriai priimami. Užeikite kada ir patys pamatysite. Pabandykite pasirinkti dieną kada būna dailė, muzika ar keramika ir daugmaž suprasite kokia ši mokykla...
Tiesą sakant kartais per stipriai giriamas dalykas atbaido, todėl geriau patiems pamatyti.

vienareiksmiskai sakau, si mokykla skirta tiems vaikams, kuriu tevai vaikui nori geriausio. net nemastyk, leisk ir nenusivilsi
Papildyta:
va kalbant apie keramika, muzika ir tikyba, tai cituoju dukters zodzius :"dievai ne mokytojos". keramikos, tokia suoerine, atsiputusi, amerikietisko stiliaus, kelnes, rankos kiseneje, benrdavimas kaip 3 kapeikos. muzike, beje ir direktore, is vis net truksta zodziu, galvu galva, ziniu lobynas, atsidavimas vaikams toks koki tik filmuose matome, profesionalumas, gebejimas perteikti zinias ir pan. be komentaru. jeigu buvo vaiku pasirodymas, tai muzikos mokytoja visus vaikus kuriu yra per 200 zino vardais ir pabardemis, tai manau daug pasako. o tikybos mokytoja, tai siela, ramybe, meile, tyla ir t.t... visos kitos irgi superines, bet bent jau mano mazei, tai sitos trys dievai.

nu fainai, reiks kada nueiti apsizvalgyti i ta mokykla. o taviske lanke paruosiamaja klase toj mokykloj?
ir dar, as vis apie ta muzikavima mastau nu pavyzdziui, as leidziu i suzuki mokykla saviski ir ten paaiskeja, kad jis "susipykes su muzika" arba jam "meska ant ausies uzlipo", labai tikiuosi, kad taip nebus, bet jeigu, tai kaip tam vaikeliui tada jaustis, kai aplinkui visi vaikai muzikuoja, instrumentais groja, o jis nesugeba
o kai rinksites, kaip minejai nuo kitu metu instrumenta, tai aisku jau ir mokestis uz tas pamokas bus, idomu koks?
o del tu vireju ir pardaveju, kurios uzrekia ant vaiku, negi mokytoja vaiku neuzstoja?

Girdejau, kad jei instrumento mokytoja laisva, tai vaikas pas ja turi eiti ir pvz. per matematika.... Muzika svarbiausia...

Niu kadangi pyktis atlego tai, tikiuosi, parasysiu pakankamai objektyviai. Papildomu dalyku mokytojos labai fainos, atsidavusios... pagrindine mokytoja - kaip papuls, kelios (ne visas zinau) vaikui duoda tikrai labai daug.
Instrumento mokytojos vaikus ima per pamokas (tikrai yra poziuris, kad muzika svarbiausia), bet visada galima susitarti su mokytoja del patinkancio tvarkarascio.
As antrosios neleidau i sia mokykla del veidmaniskumo ir poziurio:arba viskas gerai arba... nu mes IV klasej suzinojom, kad musu vaikus nurase jau pirmais metais, nes netiko mokytoja (tevai jos nesirinko). Pasitvirtino taisykle, kad svarbiausia mokytoja, o jau nuo jos viskas priklauso kaip vaikui seksis.
O groja ten visi vaikai ir labai neblogai, nes maniskej kazkas su klausa yra (nepernesa kai kuriu garsu) ir nors fleita jai netiko, bet be jokio spaudimo (parenkant patinkancias melodijas) puikiausiai grojo.

mes nelankem pries tai nei paruosiamosios nei dar ko, as apskritai net nezinojau, kad tokia mokykla yra. suzinojau atsitiktinai, patiko ir leidau i antraja klase. kas susije su muzika, sakau drasiai ir atsakingai, tikrai niekas nevercia vaiko groti. jei jis nenores, jis ir nemuzikuos. mes i muzika isiliejom tik po gero pusmecio ir tik tada kada dukra jau noreti groti. kol ji nenorejo, tol ji ir negrojo. aisku muzikai suzuki skiria daug, bet tai tikrai neprivaloma ar tuo labiau nepriverciama. rinktis is ko muzikuoti yra, gal vaikas is karto uzsidegs, o klausa kaip ir bet kas kita yra lavinama. sekmiuko Jums dideliausio.

dar norejau paklausti, kodel isejot is tos mokyklos kurioje taviske mokesi pirmoj klasej? kaip supratau i Suzuki ejot jau i antra?

#Mia#, kaip suprasti tavo posaki "musu vaikus nurase" kaip jie tai padare? ar prasciau moke ar ignoravo? ir kodel nurase?
kaip suprasti "tevai mokytojos nesirinko" ar jus mokslo metu pradzioje pamatet, kad jusu vaiku mokytoja laukiasi, todel bandet jos atsisakyti ir jums neleido to padaryti? ar kaip ten buvo? kazkaip man neaisku?
ir dar tu sakai "As antrosios neleidau i sia mokykla del veidmaniskumo ir poziurio:arba viskas gerai arba... " tai reiskia, kad jei lankom sia mokykla,tai viskas turi joje patikti, jei ne tada nuraso vaikus?

Ignoravo, nekviesdavo i keliones, renginiuose negaledavo dalyvauti (tik kaip ziurovai), isleido kelis laikrascio numerius musiskiu kuriniu nebuvo... O kad tai buvo samoningas elgesys pasake IV klasej (tevai kazkaip vis nesuprasdavo, eidavo klausti, kas yra).
Mokytoja priesmokyklinej klasej pristate kaip idealia, o kai ta lauktis pradejo pasirodo susipyko su Deja. Klausem, ar sugebes nebuti problemu kai ji gris, Deja pasake, kad nebus jokiu. Deja. Tam tarpe taip pat buvo paskirta mokytoja, kurios nenorejom, bet... O kai pradejo lauktis antra karta paprasciausiai visi numojom rankom ir sakem, kad nedaug liko (isejo vasari, 4men) ir kad nebesvarbu. Tada vaikams nutrauke visas papildomas pamokas ir, bjauriausia, kad mokytojos atejo per paskutinias savo pamokas ir pasake, kad labai myli vaikus, bet tevai nepasistenge surasti normalios mokytojos, todel jie isbraukiami is Suzuki (po asaru tevai pasistenge ir gavo Bagdono parasa, kad norima mokytoja galetu dirbti savo mokykloj po pietu, Suzuki dali pamoku is ryto). Mano mazoji dabar mokosi pas ta pacia mokytoja ir Deja kalbina ja ateiti i Suzuki, bet sake "kad uztenka to, ka pamaciau"
Bet tikrai yra labai fainu mokytoju (mokanciu prisitaikyti), kurios vaikams labai labai daug duoda. O Odeta tai man isvis mokytojos etalonas. Ir papildomo ugdymo mokytojai atsidave ir labai daug duodantys vaikams (nu isskyrus anglu, nes normali mokytoja buvo tik priesmokyklinej klasej).
As suprantu, kad viskas susidejo, bet kai suauge zmones nesugeba issiaiskinti savo santykiu be spaudimo vaikams tai bjauru.
Beje, kad ir kokios buvo salygos paruosimas geras (o kas butu, jei butu mokesi normaliai ) ir maniske, Suzuki buvusi apie viduri, dabar prie geresniu klases mokiniu. Ir, giriuosi, uzeme prizine vieta matematikos olimpiadoj Kaune (tiesa, lanko ir bureli, bet pagrindai yra geri).
P.S. nu ir prirasiau . Tik norisi paaiskinti, kad didziausia problema buvo ne mokytojos nestumas, o del jo sukuriama situacija.