QUOTE(Auksela @ 2009 04 15, 23:52)
Manau, kad mokydami savo vaikus, mes jokiu budu neatimame ju vaikystes kaip rase kai kurios mamytes. Juk vaikas mokosi nuo pat gimimo, o mes jam padedame. Tik skiriasi kaip mes ta mokymosi procesa vadinsime - zaidimu, pramoga, pamoka ar kaip kitaip. Jei vaiko akeles krypsta i kaladeles, negi nepadesime ismokti statytiar skirti spalvas. Jei i gyvunus, negi nepadesime ju pazinti. Jei i skaiciukus ar raides, negi nesupazindinsime su ju formomis ir pavadinimais, nes tai gali pasirodyti per didelis jo apkrovimas. Nuo kada zinojimas kenkia. Vaikas isimins, kiek jam reikes ir ne daugiau nei gales 
.
As stengiuosi suteikti savo vaikams kuo daugiau informacijos, o jiems belieka isiminti arba ne. Skaitome knygutes, deliojame deliones, piesiame, statome, lipdome, o ar tai ne mokymasis, tik per zaidimus.
As manau, kad nuo paciu mamu priklauso, ka vaikas mokes. Jei norim, kad vaikas zinotu raides ir skaicius, tai daugiau i ta puse vaika kreipiame. Jei norim, kad dainuotu toks mazulytis, tai kartu daineles dainuojame, muzikos klausomes ir t.t.
.As stengiuosi suteikti savo vaikams kuo daugiau informacijos, o jiems belieka isiminti arba ne. Skaitome knygutes, deliojame deliones, piesiame, statome, lipdome, o ar tai ne mokymasis, tik per zaidimus.
As manau, kad nuo paciu mamu priklauso, ka vaikas mokes. Jei norim, kad vaikas zinotu raides ir skaicius, tai daugiau i ta puse vaika kreipiame. Jei norim, kad dainuotu toks mazulytis, tai kartu daineles dainuojame, muzikos klausomes ir t.t.
QUOTE(daisyte @ 2009 04 20, 15:11)
Paskaitau, kaip cia vos ne visi vaikai skaicius ir raides visas moka, maniske panele tai tik iki desimt suskaiciuoja ir tiek, bet kai paprasau, kad suskaiciuotu kiek daiktu yra, tai ne visada gaunasi jai 
toks jausmas, kad as pati kalta, kaip cia kazkas rase, kad nuo mamos priklauso, ka vaikas mokes, bet jeigu jai neidomu, kokia cia ar ten raide, tai negi turiu pasisodinti ir mokyti? 
( kad bent sedetu ... 
) spalvas pagrindines zino, bet atspalvius ivardina tais paciais pavadinimais... (nesako zalsva, sako zalia)... o skaiciu irgi nepazista parasytu... tik deliones deliojant ismasto, kur kuria dali deti... kartais teisingais, kartais nevisai... tai va... o norejau pasakyti, kad kai mamytes pradeda girtis, kiek ju vaikas mokas ( ypac jei moka laaaaabai visko daug), tai kitoms darosi liudna, nes kai kurie dvimeciai net nekalba 
ir imi tada galvoti, kad tavo vaikas kazkuo prastesnis 
toks jausmas, kad as pati kalta, kaip cia kazkas rase, kad nuo mamos priklauso, ka vaikas mokes, bet jeigu jai neidomu, kokia cia ar ten raide, tai negi turiu pasisodinti ir mokyti? ( kad bent sedetu ... ) spalvas pagrindines zino, bet atspalvius ivardina tais paciais pavadinimais... (nesako zalsva, sako zalia)... o skaiciu irgi nepazista parasytu... tik deliones deliojant ismasto, kur kuria dali deti... kartais teisingais, kartais nevisai... tai va... o norejau pasakyti, kad kai mamytes pradeda girtis, kiek ju vaikas mokas ( ypac jei moka laaaaabai visko daug), tai kitoms darosi liudna, nes kai kurie dvimeciai net nekalba ir imi tada galvoti, kad tavo vaikas kazkuo prastesnis daisyte, jokiu budu negalvok, jog tavo zuikelis yra prastesnis, ne ne ne. kiekvienas vaikelis yra invidualus. va tarkim mano berniukai yra skirtingi kaip zeme ir dangus: vyresnelis raidelemis susidomejo budamas 1.4 m o 1,8 m kai ismoko kalbeti jau galejo pasakyti ir visas raideles (isskyrus "R"), o vat jaunelis, net nesiruosia zureti i knygutes, tiesa pasakius, net normaliai nesneka
svarbiausia vaiku nereikia versti per prievarta ko nors daryti. ateis laikas ir jie patys viska ismoks
o jei jiems yra noras, tai mes galime padeti 
