Kai vaikas gimęs metų gale/pradžioje?

Abejoju, kad visiems taip leistu, daug painiavos, jei visi taip darytu, be to, ugdymo istaigose yra pildomi dokumentai. Be to. ne visose pradinese buna priemokyklines grupes

Dukra gruodinukė. Išėjo į mokyklą 6,8 m. Buvo sunkoka iki 2 klasės, t.y. 7,8m., paskui įvyko lūžis ir viskas puiku.
Antrasis skirtumas tarp išejusiu į mokyklą 8 ir 6 m. pradeda jaustis 4 klasėje, kai prasideda kopimas į pauglystę. Vieniems 11m., kitiems 9m. ir staiga pradėjusiems anksčiau bręsti - klasiokai ir klasiokės tampa "mažvaikėm/iais" su kuriais nėra ką veikti. (taip tiesiai jiems ir sakoma)
Aišku, daug kas priklauso ir nuo pačio vaiko...

Niekas ir nesako kad tai paprasta, visiems leidziama ir t.t. As tik sakau kad yra tokia galimybe, ir kas nori bei sugeba, tas randa iseiciu kaip ja pasinaudoti. Man sitas variantas daug priimtinesnis, nei vedzioti vaika per gydytojus ir prasyti pripaisyti diagnoze ar sutrikima, kad paliktu dar metus priesmokyklineje. Kiekvieno teise rinktis
Beje paryskinote darzelio ir mokyklos priesmokyklines grupes mano poste. Tai itariu irgi nesupratote ka noriu pasakyti Darzelis ir mokykla niekaip nesusije ir tarp ju jokiu rysiu ir sasaju nera.

Ka reiskia "yra galimybe", na taip, daryti nusikaltima irgi visada yra galimybe
Neisivaizduoju, koks zmogus budamas mokyklos direktoriumi galetu tokia nesamone uzsiimti.

Kam nesamone, kam iseitis. Vaikas ir jo poreikiai turetu buti pirmoje vietoje. Ir kokia jau ta nesamone? Kad vaikui leis metus ilgiau mokykloje pabuti? Kur cia tragedija didzioji?

O kaip jausis vaikas?Klasiokai pereis į kitą klasę,o jis liks su mažiukais,vėl pagaliukus skaičiuos ir kabliukus rašys.Ar nenusibos jam ir nuspręs,kad jau viską moka?Be to,vaikai labai skirtingi ir kitam gali būti sunku pritapti vis naujam kolektyve.

As ne apie tevus, kurie iesko sprendimo budu, o apie direktore, apie jos atsakomybe, apie dar bent dvieju mokytoju itraukima I si pazeidima ir ju atsakomybe. Tarkim, kaip ta mokytoja pirmoku, kurios sarasuose vaikas bus, bet nelankys tos klases, zymes lankomuma, ivertinimus? O cia tik vienas elementas.

Germine, kolektyvas nesikeistu, nes tik popieriniai antri metai butu

Kokia mokytoja sutiks turėti papildomą vaiką,kuris niekur nefigūruoja?Kas rašys dienyną?Juk yra visokie atsiskaitomieji testai,tai kurioj klasėj rašys?Ten,kur mokosi,ar toje,kur dokumentaliai ir fiktyviai?Traumos atveju,jei tektų vežti į gydymo įstaigą (3tfu) kuri mokytoja lydėtų?Ta,kuri oficialiai atsakinga ir nepažįstama,ar ta,kurios klasėj vaikas mokosi?Būna kontrolinės pamokos,kurias stebi švietimo atstovai,kaip per jas?Niuansų šimtai.Aš savo vaiko netraumuočiau,nors irgi esu nepatenkita išleidus savo gruodinukę-pasekmes jaučiam iki šiol

Na vaikas ir nesitraumuoja niekaip. O realiai toki pavyzdi zinau. Tai matyt viskas suderinama kai nori?
Kam nepatinka ir nepriimtina tas ir nedaro taip. Tiesiog tai viena is iseiciu ir kai kam gal pravers. O vaika tampyti per gydytojus prasant jam diagnozes, kad leistu dar metus praleisti, tai jau traumos vaikui nera?

Siaip ar taip mums tokie niuansai negresia, maniskiai abu vasara gime O dukra manau ir nuo 6 metu galetu eiti i mokykla, todel dabar giliuose apmastymuose esu ar verta.. nes as kaip ir nenoriu kad eitu anksciau. Bet ziurint is vaiko pozicijos, bijau kad nebutu per velu jai nuo 7 metu.. jau dabar ir skaito ir skaiciuoja ir moka viska ko kiti pirmokai nemoka. Drasi, draugu susiranda greitai, pritampa greitai. Darzelyje pastoviai pagrindinius vaidmenis gauna. I mokykla pati nori (realiai gal nesuvokia kas kaip bus). Beto darzelyje labai gera grupe pas ja, viso darzelio giriama, t.y. taip netycia pakliuvo, kad visi labai gabus ir drasus vaikai. Jau liopselyje visi dainavo, soko ir deklamavo, kai tuo tarpu kiti lopselinukai nieko doro neparode (lyginu ir sunaus lopsio grupe, net nera ka lyginti). Taigi, grupe superine, vaikai pasikauste beveik visi, o ju tarpe mano dukra viena is pirmuju anot aukletojos. Tai bijau kas bus kai paklius i eiline normalia vaiku grupe mokykloje.. ka ji ten veiks.. ar nebus jai nuobodu.. ar ne geriau leisti su metais vyresniais.. Namie viena nuo 4.5 metu buna be problemu. Zodziu dilema turiu siuo metu ir nezinau kas vaikui bus geriau.. Man aisku geriau kad dar metus i darzeli eitu o kaip geriau vaikui ir kaip nepakenkti priemus viena ar kita sprendima, neznau..

Tai eikit I ppt pasidarykit testa, pasikonsultuokit ir bus paprasciau nusprest.

Gabumai labai svaarbu, bet taip pat svarbu kaip vaikas jausis vyresnių vaikų būry, ar bus jam drąsu? Dabar ją visi giria, nes yra tarp bendraamžių, o kai atsiras tarp vyresnių (1metai yrra pakankamai daug) ir pasijaus ne pati geriausia, o vidutinia ar net prastesne, ar nebus psichologinių problemų.
Siūlau suvesti su vyresneis vaikais, kad ir kaimynais, žaidžiant lauke ir atkreipti dėmesį kaip ji bendrauja.
Jei viskas gerai, tai valio

Tai va praeita savaite ir sumasciau pasiskambint i PPT, pasirodo priima tik suejus 6 metams, o tas bus rugpjucio vidury. Taigi i PPT mus pakvies rugpjucio antroje puseje, ir po jos turesiu per kelias dienas apsispresti. Nes nesu nei i mokykla uzrasius, nei mokytojos pasirinkus, galu gale visai nesiruosiam, nei rasomo stalo, nei kuprines, nei psichologiskai.. Nezinau nei vaikui ka sakyti, nes nezinau kaip bus.. Viskas kol kas tik mano galvoj..


Su bendravimu mano nuomone viskas ok. Geriausia ji nesijaucia ir niekada to neakcentuoja. Kitu nuomone apskritai jai kol kas visiskai nerupi. Su vyresniais vaikais zaisti jai patinka. Patinka jai ir su suaugusiais. Tik apsipranta ir nebeatstoja Bet aisku bijau kad nesuklysciau. Bijau kad skirsis interesai mokykloje, jei ne pirmoje klaseje, tai gal penktoje ir pan.. Daug ko bijau. Bet is kitos puses nezinau ar gerai dar metus laikyti ja darzelyje, t.y. priesmokyklineje.. ar nebus jie praleisti veltui.