Kada leisti vaiką į mokyklą?

Dvylika klasių baigs dvidešimt vienerių tik tuo atveju, jei pradės eiti į mokyklą devynerių (arba pora kartų antramečiaus, bet to gi nesuplanuosi). Tačiau pagal švietimo įstatymą pirmąją klasę vaikas pradeda lankyti, kai tais kalendoriniais metais jam sueina 7 metai arba 6, jeigu yra pakankamai tokiam ugdymui subrendęs. Bet gal nieko blogo, jeigu ir iki dvidešimt vienerių pasimokytų, tai gal bent be klaidų lietuviškai išmoktų rašyti.

Nenori, tai nediskutuojam.

Iš esmės tai juk nėra jokio skirtumo, devyniolikos ar dvidešimties baigs vidurinę... Sėdi šiemet vienoje klasėje ištekėjusi dvyliktokė ir ką - mokosi kaip ir kiti bendraklasiai...

Ai, kakoj skirtum. Vis tiek dar ilgai iš jūsų pinigus kaulys
Bet šiaip jau pasisakau už 7-mečių vedimą į mokyklą, ne anksčiau.

leputei:
...patariu is patirties, jei Jusu sirdis nesako, kad jau laikas kuprine kraut, tai ir klausykite jos. Zinoma, kiekvienas atvejis specifinis, taciau niekas geriau nepazista savo vaiko, kaip jo mama. Maniske gimusi pacioje vasario pabaigoje. Kai jai buvo seseri, jutau tam tikra aplinkiniu spaudima galvot apie mokykla. Jis - tasai spaudimas - truputi nervino, taciau pasielgiau taip, kaip man[ir teveliui] atrode teisingiausia. Is paziuros maniske jau tiko mokyklai, bet... Nenoriu plestis, viso to prieshistore labai kebli, gal kada reikes aprasyti kokiam kitam skyrelyje, pazistami vienu balsu sake, jog mano isgyventoji istorija verta pirmuju laikrasciu puslapiu O siap daugeliui dar kliuvo maniskes ugis [visa i dvimetrini teveli], tarsi kazkaip ipareigojantis maniske visame kame uz kitus buti visa galva auksciau. Be to, maniske vos ne nuo kudikystes labai zingeidi, gudragalve, filologe-filosofe nuo galvos iki koju, turinti placiausia interesu rata, savarankiska daugelyje sriciu ir t.t. Tiesa, matematikos kaip riesutu negliaude, bet tai nesvarbu. Taciau as vis tik vadovavausi sestuoju pojuciu ir tais metais jos i mokykla neleidau. Ir, zinote, iki siol nepasigailejau ne vieno karto. Pati maciau, kad per tuos metus labai daug kas joje ir aplink ja pasikeite, kad tikrai atejo laikas. Mokosi puikiai, ko buciau tikejusis gal ir pries metus, taciau labiau suvokdama kodel ir kam to reikia. O kuprines is tiesu labai sunkios, ypac dabar, antroje klaseje.... Beje, as jokiu budu nenulydziu pasibaisejusiu zvilgsniu tevu, kurie i mokykla isleidzia kur kas jaunesnes atzalas, jiems geriau matyti, toliarancija vis tik neblogas daiktas...

Šaunu, kad vaikučiai tiek moka (jeigu moka), bet žinau gyvą "moksliuką", kuris pirmoje ir antroje klasėje sėdėjo stipriai nuobodžiaudamas, į mokyklą kaip į baudžiavą ėjo - jis viską mokėjo, jam niekas neįdomu, tuo tarpu kai kiti vaikučiai mokėsi pagal "normalių" vaikų programą. O rezultatas - jis jau šeštokas. Niekuo neprotingesnis už kitus, mokosi gerai, bet tokių klasėje ne vienas. (čia tie, kurie skaityti pirmokai būdami išmoko).
Taigi manau, kad viskam savo laikas .

O as leisciau anksciau vaika i mokykla, jei vaikas gabus ir jau daug moka. Turbut savo vaika isvis 5 metu leisciau i mokykla, jei bent raides pazinotu.
Nezinau, kadip siais laikais, be pas mus pradinese klasese i vyresnius vaikus, pvz, gimusius iki nauju metu, kai dauguma jau po, kazkaip keistai ziuredavom, kaip i negabius ir pan.

Perskaiciau pirmaja zinute, pati gimusi sausio gale- tai kaip ir vasari ir 6 su puse ejau - tikrai ne per anksti, gal net per velai, nes skaiciau nuo 4 metu- pora metu mokykloje nebuvo ka veikti isvis.

]toliarancija vis tik neblogas daiktas[/b]...
[/quote]

TOLERANCIJA. Na va, ka reiskia vienu metu bandyt sedet ant keliu kedziu. Karta net ant o raides sugebejau nosine prisegti.

Na bet ir islavink tu man ranka taip, kad mokykloj veikt nebutu ka du metus. Pagarba teveliams. Reik vaika ismokyt raides pazint 3 metu ir tegu drozia i mokykla. Kokio velnio sedet namie ir uz dyka valgyt. Tik neaisku ar vaikas kuprine, ar kuprine vaika nes. Vaikas dar pasaulio neisvydo, o jau mokyklini suola matuoja. Va cia tai super.

Iks, smagu, kad susikalbam

Gabūs vaikai pradinėse klasėse tikrai dažniausiai nuobodžiauja ir neįpranta dirbti, jeigu mokytoja jiems neduoda darbo pagal jų lygį. Tačiau ateina metas, kai gabumų jau nebeužtenka, reikia ir darbo įdėti. Va, tada ir prasideda sunkumai. Ir dažnai gabūs mokiniai tampa tik gerais mokiniais arba net ir vidutiniokais. Beje, namų darbų neskyrimas 1-2 kl. irgi nieko gero neduoda.

Jo vaikas vaikui nelygu. Ir dar daug priklauso nuo mokytojos. Man labai liūdna, nes mūsų mokyklose didelį dėmesį skiria vaikams su mokymosi sunkumais, o gabieji palikti už borto. Atvirkščiai programas reikia rašyti stipriausiems, kurie ateina į mokyklą jau daug mokėdami. Tada netektų jiems nuobodžiauti ir lavintųsi pagal galimybes.
Mano dukrai 5 metukai ir 5 mėn. lanko priešmokyklinę. Kitais metais leisiu į mokyklą, bijau , kad praras norą mokytis, jei sedės namuose.