Keista, as kaip tik esu geresnes nuomones apie lietuviska mokykla. Sunus gi penkias klases baige ten. Kazkaip karteli deliojau "pliusiukus" ir "minusiukus", ir tikrai mokymo sistema labiau patiko Lietuvoje. Na, o mokytoju pasitaiko visur visokiu. Mums gal pasiseke- apie visus, absoliuciai visus, galiu kalbeti tik is gerosios puses. Taip, vieni buvo "geresni specialistai", kiti "prastesni", vieni labiau megiami, kiti ne taip. Bet niekad net i galva nesove mokyti mokytoja, kaip jis (ji) turi dirbti su mano vaiku. Kazkaip islaikydavom ta riba, kur tevu kompetencija,o kur mokytojo.
Dar. Jeigu mokykla nevykdys anksciau mineto ministerijos isakymo- reikalausiu. Tam yra daugybe budu, bet pradesiu nuo paprasto pokalbio. Pries tai noresiu susipazinti su mokyklos siulomais budais "iveikti atsilikima". Noresiu pamatyti viska rastu. Ir, zinoma, pati stengsiuos (tarkim, privacios pamokos, vaiko skatinimas ir kontroliavimas ir t.t.). Manau, kad mokykla yra suinteresuota bendradarbiauti su tevais, o ne pyktis. Ir zinoma, kartojuosi, nekelsiu nepamatuotu reikalavimu mokyklai.
Gal labiau gasdina tvyranti nepakanti nuomone apie emigrantus. Tai, ka vaikai girdi namuose, atsinesa i klase. Nors niekad budama LT su tuo nesusiduriau. Bet, kai palandzioju po internetinius komentarus, atrodo, kad kas trecias pasiruoses emigrantus sumaisyt su purvais. Kas ten zino, kodel taip raso. Dauguma i akis nedristu nieko sakyt. Siaip linksminasi, provokuoja.
Nemanau, kad Lietuvoj yra sukurtos tikrai pasiteisinusios adaptacijos/integracijos programos. Kazin, ar daug tu emigrantu su vaikais grizta. Vienas kitas. Nera dar tos patirties. Stai, yra isakymas, o kaip jis vykdomas ar bus vykdomas- speliojam. Isgirdom keleto mokytoju nuomone- aciu uz ja. Na, netikiu as, kad is uzusienio dundukais griztama. Labai jau viskas individualu.
Realiai kažkaip negirdėjau, kad ant emigrantų kas nors varytų, juo labiau vaikai. Visi grįžę buvo normaliai priimti, nepritapo tik vienas, tačiau jau ten tėvų požiūrio problema. O internete gali rašyt ką nori, labai visi protingi ir viską žinantys. Ir tiesa, kad daug kas tiek nuo šeimos, tiek nuovaiko priklauso. Kiti grįžę tampa vieni iš geriausių klasėj, o jei nėra vaikas gabus, tai nieko nepadarysi, kad prasčiau sekasi.
. Tiesiog ten siek tiek kitokios mokymo programos. Nereikia kalti. Visais saltiniais vaikas gali naudotis, svarbu, kad moketu spresti problemas. Pas mus yra dar daug kalimo. Kai pas mus i Lt grizta penktokas nemokedamas daugybos lenteles, tai kai kuriems mokytojams, pripratusiems prie Lt moksleiviu, atrodo, kad tas vaikas nieko nemoka. Taciau, jeigu jam leisti naudotis daugybos lentele ar skaiciuokle, tai jis puikiai geba spresti programinius uzdavinius.
