Vaikas nekalba 19

Ką čia beatsiprašinėti... Visur panaši tvarka. Bet kiekvieną atvejį reikia analizuoti individualiai.
Šį rudenį iš mūsų įstaigos išėjo į kitą vaikas ne dėl to, kad "nepageidaujamas", o dėl to, kad anoje yra daugiau specialistų ir vaikas gaus daugiau pagalbos.

Blogai, kad praktiškai nebeliko spec. paskirties įstaigų, kuriose būtų priimami tik spec. poreikių vaikai. (Na, išliko visokie abilitacijos centrai, kurie jau ne švietimo, o sveikatos priežiūros centrai.) "Prisiintegruoja" normalios raidos vaikų, o jau spec. poreikių vaikams nebelieka vietų.
Ech... tokia švietimo "politika"...

cia labai nuo pacio vaiko priklauso, jo sutrikimo, grupeje susiburusiu vaiku, ju tevu poziurio, auklejimo... Vaikai, kai jau pradeda suprasti kad kitam sunkiau sekas kalbeti - nebelaukia jo, nebepriima i zaidimus, atstumia, daznai pasisaipo - cia jau turi buti superine aukletoja, kad sugebetu ta situacija tinkamai valdyti, supratingu tevu ir pan...

Dar yra toks aspektas - kaip grupes renginiai, sventes, pasirodymai - velgi, kuri aukletoja ims "nekalbiuka" - jei yra gabiu vaiku, i kuriuos grazu, malonu ziureti ne tik ju teveliams (juk daznai aukletoju, muzikos vadoves darbas vertinamas pagal vaiko pasirodymu pasiekimus), o sie bus "gelytes", "medeliai" ir kitos dekoracijos...

Specialistai vaika paima 30 min (jei jam reikia tik logopedo), visa kita dienos laika jis buna grupeje... Kiek imanoma aukletojai, turinciai 20 vaiku pastebeti vaiko kalba, pakalbinti ji, isklausyti, pataisyti kas sunkiau sekasi? Spec grupeje tera 10 vaiku, is kuriu daznai 1-2 nebuna, 1 pas logopeda, vienas pas spec pedagoga, du pas kineziterapeuta, 1 pas masazita ir dar 1-2 pas psichologa, tad ir aukletoja su likusiais grupeje turi laiko uzsiimti Dirbu ir spec ir bendrojo ugdymo istaigose - skirtumas tikrai yra... Vaikai is bendrojo ugdymo grupes i spec ateina uzsisklende, nedrasus, nepasitikintys savimi - ir po pusmecio - metu prazysta - nes jie tampa pilnaverciais - ir vaidina, ir dainuoja, ir deklamuoja - kiekvienas pagal savo gebeijumus - bet ta DARO, o ne stebi, kaip kiti ta daro, jie ir zaidzia, nes nebera ko isskirti, ka atstumti - visi tokie patys, o va naudojant kalba, kad ir netobulai - laveja ir igudziai

be abejo prisimoko ir destruktyvaus elgesio, bet jo lygiai taip pat prisimoko ir is bendrojo ugdymo grupeje esanciu asocialiu tevu vaiku ir net is "normaliu" - net mano mazoji (namie nesikeikiam) - i darzeli isnese keiksmazodzius isgirdus is brolio, kuris juos vartojo zaisdamas kompiuterinius zaidimus online... Kol "pagavom" kame kampas... Bet tai uzejo, ir praejo Aisku jei vaikas pripazystamas grupeje, draugu tarpe, net lyderiauja, nera "ignoruojamas" aukletoju renginukuose ir gauna visa, jam priklausancia pagalba - idealus variantas likti bendrojo ugdymo grupeje, bet taip buna retam vaikui... Dazniau jie lieka atstumti, kovodami del demesio - pradeda netinkamai elgtis - pamazu tampa grupes "blogiukai", tada lieka kiti tevai nepatenkinti, skundziasi, renka parasus - nu ir itampa, blogos nuotaikos, nepasitenkinimai - o visame kame atsiima daugiausiai vaikas...
Papildyta:
Uch kad pavariau... nesitikejau kad tiek bus

kriisti
Buvo dar darzelis su logopedine grupe Zirmunuose "Rutele", paskui kiek zinau su dideliais poreikiais vaikaims yra darželis prie Pamenkalnio, Vaivorykste, Prie pasaku parko, Ciliuke, anksciau bent jau turejo logopedines grupes sie darzeliai, o jau Ciauskutis, tai yra spec. darzelis, kur ne tik su kalbos bedom, ten ir DS, ir CP ir kt. delto specu daug, grupes mazos, ir va tokiuose darzeliuose, kai na autistukai elgiasi visaip ir spiegia, ir linguoja ir t.t. tada vaikas normalios raidos tk su kalbinem didelem bedom, gali prisimokyti kitokio elgesio, kuris mums nepriimtinas, bet is esmes nera blogas...nors aisku nepageidautinas.
Dabar pvz. jau pasakota ne syki..pakartosiu sunus darzelyje del kalbos buvo kai kuriu vaiku ignoruojamas, tyciojosi kartodami jo netaisyklinga tarima ir kalba, na ir buvo tokie, kur stengesi provokuoti mustis Aukletojos ten buvo puikios, viena ismoke vaika nesimusti, kai ji provokuoja, o bartis kad tas vaikas ngraziai daro ir maniskis taip lasedavo moralais ant smegenu provoktoriui, kad tas begdavo nuo jo
Kitas momentas..Kaledinis renginys darzelyje. Maniskis su visais padainuoja, per eilerascius pastovi, scenos nebijo, bet eilerasciu nesako. Kai Kaledu senis paklause, ar kas is vaiku noretu jam ka nors pasakyti, maniskis kelia ranka ir eina pas Seni. Susijaudino, pasakyti nebeiseina, sakinys sugriuves, isbyrejes...mergaite is jo grupes ant visos sales pareiske:-Seni, neklausyk jo, jis nenormalus O Senis (auksciausios prabos pedagogas matyt) atsake:- jei nori, gali man pasakyti i ausi, ir kiti negirdes, kokia paslapti man pasakysi. blioviau stovedama kampe...
Vat ir pvz. aplinka gerai kalbanciu vaiku, "normaliai" besielgianciu, su gerom aukletojom..vaikas po siai dienai darzeli prisimena, kaip baisiausia vieta.

Nenorėčiau, kad tai būtų įvertinta kaip specialistų tarpusavio palaikymas, bet taip yra.
Primenu, kad Kriiste čia rašo ne tik kaip specialistė, bet ir kaip SUP vaiko mama.

Man irgi nepatinka tokie klausimai, kur jus anksciau buvote. Na tokio klausimo is logopedes ir nebuvo, tiesiog bekalbant uzsiminkau kad pries pora metu svarsciau apie viena is siu darzeliu ir daugiau nerutuliojome sios temos.

Sie du darzeliai, kurie turi pasirvirtine logopedones grupes (as ne apie ciauskuti, nes ten visas darzelis berods yra spec) yra valstybinkai. Pavadinimu dabar nepamenu, bet galeciau perklausti jei kam aktualu, berods sakalelis http://darzelis-saka....lt/veikla.html o kitas trumpesnis pavadinimas, atrodo yra zirmunuose (bent jau is kalbos su logopede taip supratau).

Reklamos gink Dieve as cia nedarau:) tiesiog pasidalinti norejau informacija ir tiek. Pati pries 2metus pamenu sedejau siame forume ir ieskojau visokios informacijos kaip tin vaikui padeti. Nes strukturizuotai niekur nera kad ir su kokiais kodukais sanatorijos priklauso, kokia valdiska pagalba ir kiel uzsiemimj per metus gali gauti ir pan. Nes kai suvoki, kad su tavo vaiku nera viskas gerai lyginant su bendraamziais atrodo zeme slysta ir po koju ir nori vaikui padeti maksimaliai, o pats nezinai nei kaip nei kur kreiptis

Va ir dabar, jei kas pasufleruotu pas koki specialista butu galima nueiti, kad vaiko elgesio problemas sutvarkyti, buciau dekinga. Nes patys jau issikvepem, bet matome, kad yra dalyku, kuriuos reikia tvarkyti, o jau nezinome kaip...


Ps. Antras darzelis su logopedine grupe Ruta https://sites.google...elisruta/grup4s

Paziurekite Vaiku slenyje rodos buna seminaras pagal Mazlich knyga, Kaip kalbeti, kad tave vaikai girdetu.
Ar elgesio bedos del kalbos? nes jei kalbos dauges, bedu mazes.
Beje, taskiuk, ar ne jus ruosiates i jeruzales mokykla eiti i pirma klase kitais metais jei taip ten mokykloje psichologe Radviliene kelis metus ta seminara organizavo, tik jo lankymas privalomas istisai, kol vyksta na nebent viena syki galima praleisti. Buna vakarais.

Manskiui padejo enu terapija, padejo psichologe patarimais man ir darbu su vaiku...labai Priklausomai nuo to, kokios elgesio bedos ir is ko jos kyla

Jaruzales mokykla yra mintyse. Tik gasdina kad ji didele, noretusi pradines.... Liko 1,5 men apsispresti ir netgi maziau, nes deklaruoti gyvenama vieta reikia, kad garantuotai patekti (pries tai surasti kas priimtu pas save deklaruotis )
As manau kad siuo metu elgesio problemos nera susije su kalba. Sprendziu pagal vaika, kad nera skundesis kad jo kas nesupranta ir pan. Nera tos problemos dideles, bet jos yra: Kartais atrodo nesuvokia kad vienaip ar kitaip elgtis negalima, anksciau stumdydavosi ir atrodydavo jam kad tai smagu. Dabar stipriai apmazeje yra, bet vis vien islenda kartais, nesuvokia atrodo kada liautis reikia, kad kitiem jau nera linksma ir pan. Labai tikrina kitu zmoniu ribas kiek galima lipti ant galvos, ypac pirmus kartus matant arba po ilgesnes pertraukos...
Papildyta:
O gal zinote kokia nuoroda i ta seminara?

Mums poliklinikos logopede (pas ja jau 3metus "valdiskai" vaikstome, tai puikiai prisimena mus ir gali palyginti kokie pasiekimai vaiko, ji irgi dirba kalbos dovanoje) rekomendavo pas psichologe nueiti (dave du kontaktus, viena seskines poliklinikoke dirba, kita ppt). Bent jau ji, po musu ka tik baigtu 10uzsiemimu,rekomendavo pabandyti elgesi ir vaiko savikontrole susitvarkyti...

[quote=jovivita,2015 11 23, 23:35]
apie kokius kartojimus-aiškinimus-žaidimus kalbat?
[/quote]
Na pvz. vietoj mašinos jis sako tšašina, jei aš pakartoju mašina, jis atsako tšašina, o jei pradėjo sakyt skiemenim ma ma ma, jis tiesiog užsisklendžia ir apsimeta jog negirdi arba tiesiog nukreipia dėmesį į ką nors kita. Tad mokomės dažniausiai kai būna geros nuotaikos, kai bando papasakot, aš jį bandau paklausinėt. Grįžtant iš darželio paklausiu ka veikėt, kartais jis nieko nesako. Tada paklausiu ar žaidėt su mašinom, su kuo žaidė ir pan. Vis prašo žiūrėt filmukus, tad kai rodo klausiu kas čia, arba kokios spalvos, ką daro ir pan ir stengiuos pati papasakot ką daro, tada bando pakartot. Ar kai žaidžia lego ar su kokiais kitais žaislais klausiu kokios spalvos, ką statom ir pan. Žodžiu kai užsiima kokia nors veikla tampa šnekesnis tai bandau išnaudot tą reikalą, šneka netaisyklingai ir niekaip neišmušu pasakyt ką nors taisyklingai užsisklendžia. O tokio dalyko kaip prisėst pavartyt knygutes ir pasimokyt neišeina, ar tiesiog kad aš mama (na galima ir ožius rodyt) ar vis dar nesuradau tinkamo būdo kaip tai padaryt Pažanga pas mus tiek, kad po truputį platėja žodžių ratas, bet dauguma jų netaisyklingi. Juos suprantu aš, o nuvykus pas savo tėvus tenka vertėjaut. Tai vat man įdomu, kaip vaiką pamokyt taisyklingai ištarti žodžius, kad neužsisklęstų?
[/quote]
na, kol kas matau sėkmingai darot viską, kad užsisklęstų.
jei neužpyksit, pažymiu jūsų pasakojime vietas, kurios skatina nekalbiuką "nekalbėti".

vietoj mašinos sako tšašina - aš pakartoju mašina.
šneka netaisyklingai ir niekaip neišmušu pasakyt ką nors taisyklingai užsisklendžia.

tai dabar, suprantu, kad "logikos" mano patarime bus nedaug, jei žiūrint iš suaugusiojo pusės, bet na taip reikia vardan vaiko.

vaikas sako - tšašina, jūs sakot TAIP TEISINGAI, mašina IR NEPRAŠOT PAKARTOTI TAISYKLINGAI.

save vis sulaikant už rankos NETAISYTI (ar tiksliau, už liežuvio), NEVERSTI TAISYTIS, tik ĮGARSINTI TEISINGAI - žiū vaikas ir atsisklęs

nenurodinėkit vaikui, kad jis kalba "ne taip, kaip reikia" - kalbėti turi būti smagu. net jei ir netaisyklingai (beje, tai, kad jūs suprantat, ką vaikas sako - yra gerai; jei vis susivaldysit ir netaisysit netaisyklingumų - ta prasme, vaikui neliepsit tai daryti - greičiausiai viskas eis gana greitai, na, ne per dieną išsispręs aišku, bet šiaip...).

jei nors kažkas supranta, ką sako vaikas, net jei netaisyklingai -situacija tikrai nėra iš blogiausių...

Taskiuk, jei gyevant, nebutinai su deklaruota vieta, tai priims. Musu deklaracija kitoje vietoje, bet realiai gyvename ten, kur priklausome mokyklai.
Maza mokykla, nereiskia, kad bus maza klase klausimas ar bus specialistas, kurio reikia ir kokio reikia. Maniskis pradine baige Filaretu, mokykla nuostabi, bet su logopede, kuri tuo metu buvo deja, bet nuo pirmos dienos, del jos neetisko elgesio, su vaku susipyko ir jis per 4 metus su ja net nesisveikino psichologes visos ten buvo nes pasikeite per 4 metus 3 visos vaiku ejo auginti

Manau, kad pliusas, kai vaikui nereikia keisti vietos ir mokyklos, kai specai, su kuriasi dirbs bus tie patys, kaip ir pradineje. Mums passeke, kad spec. pedagoge ta pati ir Filaretuose ir Jeruzaleje, ji buvo testinumas darbo ir saugumo garantas vaikui. Bent jau galiu pasakyti, kad Jeruzales mokykla su savo idirbiu, patirtim, galetu laisvai tapti spec. poreikiu integruotu vaiku mkykla, deja del per mazai vietos tokio statuso jai nepatvirtino ir ji liko astuonmete

Seminaro nuoroda
http://www.vaikuslenis.lt/#!/paslaugos/
ziureti Mokyla tevams ir aukletojams

Yra labai geras atsakymas į tokį klausimą: sąžiningai ir atsakingai vykdėm jūsų pačių paliepimą: NEDARYKIT NIEKO, IŠAUGS.

Taip. be abejonės, kad priklauso nuo paties vaiko ir jo sunkumų lygio. Visiškai suprantu, kad yra vaikų kuriems reikia tik spec įstaigų, kure jie gautų visapusišką pagalbą, bet yra ir vaikų kuriems grupėj pakaktų tik logopedo ir gero pedagogo sustyguot grupės mikroklimatą. Čia siekiamybė žinoma, bet kol kas bandau eit tuo keliu..vėliau matysime. Vaikas pats parodys.

Manau, šiuo kls kalbų niekad ne per daug - ypač iš specialistų




naaa..ir su normalios raidos vaikams darželis būna dažnai ta baisia vieta, nes susirenka vaikai iš iš asocalių šeimų su visu jų bagažu...Kita vertus vėl pasakysiu, kad svarbu į patį vaiką atsižvelgt, juk jam reiks gyvent realiame pasaulyje. Be viso kito reik išmok ir už save pastovėt.



Kuo daugiau specialistų pasisakymų ir įv. požiūrių, tuo daugiau naudos iš šios temos


Na ir aš įsiterpsiu su patarimais jovvitai...Ne viską blogai darot juk, yra ir gerų momentų. Puiku, kad išnaudojama gera nuotaika, žaidimai, atsižvelgiama į vaiko poreikius. Klaidų demonstratyviai taisyt negalima "REIKIA SAKYTI MAŠINA". Taip tikrai vaikas mokomas tylėt, kad išvengtų kritikos ir taisymų. Aš siūlyčiau klaidas visai pamiršt, o tuos garsus kurie sunkiai tariami, kartot kitam kontekste...Na neina mašina pasakyt, gal eina morka..musė...mėlynė...ir ne mokyt "atsisėdus", o procese ką nors vaikiant..na..morkas skutant, pyragą kepant su mėlynėm...vonioj mokyt muilas, burbulai ....Mokyti galima nemokant specialiai..Maniškiu dabar fazė "aš pats". Ką nors parodyt, padėt nesileidžia ...Na tai lyg nemačiom padėjau žirkles ir lapą...ir ėmė karpyt..aš girt, dar spalvoto popieriaus padaviau ir taip...po to iš to šiukšlynėlio konstravom namą...taip atsiranda "noriu kirpti, noriu klijuoti"...noriu žaisti puzlį, [/b]aš padariau..,,...bet vos tik man nelaiko nervai ir bandau pamokyt kaip lipint plastelinu ar proporcijų piešiant, nieko nesigauna..tai žodžiu tenka mokytis pačiai kartu su vaiku...

dėl netaisyklingumo - šaim etape svarbu noras kalbėt ir bandymas tart kad ir klaidingai ir gausėjantis žodžių ratas...Kai bus pakankamai daiktavardžių..reikia mokyti veiksmažodžių....mašina važiuoja, teta eina, neša - gaunat žodžių junginius..paskui juos pildot spalvom...raudona mašina važiuoja..dvi tetos eina...paskui vėlgi skaičiais, formom ...taip ir gaunasi 3-4 žodžių sakinukai, kuriais turi kalbėt trimetis vaikas. čia vėlgi tik asmeninė patirtis, bet mums kažkaip pasiteisino. Šiaip jau labai sunku tas etapas iki tų 2 žodžių junginių.. bet jei juos jau taria, kalba ima gana greit pilnėt, turtingesnė darytis....ir vaikas ima gerėt, nes gali pats pakomentuot ir jam išeina tą padaryt

Tai vat, kad ten kur gyvenam ir esam deklaruoti,tai mums priklauso baltupiu progimnazija
O nesant prasyma priimti vaika i mokykla nereikia pazymos su gyv.vietos deklaracija? Nes kazkaip buvau isitikimus, kad reikia...